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目錄

一.第一章
1.大綱 
2.前言
3.第一節–測驗與評量的昨日與今日
4.第二節–測演與評量的關係
5.第三節–測驗與量尺
6.第四節–測驗與評量的道德議題
7.第五節–評量的趨勢
8.結論
  


二.第二章
1.前言
2.第一節–教學評量的傳統包袱
3.第一節補充
4.第二節–評量與教學連結的基礎
5.第三節–連結評量與教學的階段
6.第四節–結語




三.第三章
1.前言
2.效度的涵義
3.效度的性質
4.效度在內容代表性上的證據(內容效度)
5.效度在效標關聯上的證據
6.建構效度作為效度概念的核心
7.影響效度的因素
8.結論 




四.第四章 
1.前言
2.第一節–信度的意義
3.第二節–信度的評鑑
4.第三節–效標參照的信度估計
5.第四節–測量標準誤
6.第五節–信度概念在教學評量的應用 



 九.第九章 
 


 

十.第十章 
1.前言


 
 
十一.第十一章 
1.前言
 



十二.第十二章 
1. 題目分析的重要性




十三.第十三章 
1.前言
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