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第十章 第四節–對檔案評量的評鑑

第四節–對檔案評量的評鑑




‧評鑑檔案評量的認知模式


。檔案評量的有效性
-關係人面向
*學生、教師、其他
-歷程面向
*目的、議題、標準、展示、判斷
-歷史面向
*背景前提、互動交會、結果
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